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孟行悠(❔)的忍耐到了底线，抢过(🐩)话头嗤(🛐)了句：主任，要不然你(🦔)跟学校(🧡)商量商(🆖)量，分个男女食堂出来(👦)得了。

孟(🦇)行悠(yōu )扫了眼(yǎn )教导(📰)主(zhǔ )任(🍀)，心(xīn )一(✴)横，抢在他(tā )之前开(kā(👪)i )口，大(😚)(dà(🥁) )声说：贺老师(shī )，我们(🤖)(men )被早恋(🥅)(liàn )了！

贺(🙇)(hè )勤说的(de )那番话(huà )越(🎄)想越(⤴)(yuè(📁) )带劲，孟(🚔)行悠(yōu )还把自(zì )己整(📋)得(dé )有(🏆)些感(gǎn )动，坐(zuò )下来后(👊)(hòu )，对(😳)着(📎)(zhe )迟砚感(🥊)慨颇(pō )多：勤哥一个(🔂)数学老(🛍)师口才不比许先生差(👺)啊，什么(📝)‘教育(🧟)是一个过程，不是一场(🛹)谁输谁(🚇)赢的比赛’，听听(tīng )这(💈)话，多酷(🤪)多(duō )有(😝)范，打死我(wǒ )我都说(shuō(⏺) )不出来(🤾)(lái )。

孟行(háng )悠对这(zhè )些(🥘)目光(guā(🐉)ng )莫名不(🍸)(bú )喜, 走过(guò )去抬腿(tuǐ(🥒) )抵住(🔢)门(⬛)(mén )往前一(yī )踢, 门带(dài )起一阵(🏙)(zhèn )风被(🍰)狠(hěn )狠关上(shàng ), 一声闷(🚩)(mèn )响(💧)，让(🌝)(ràng )走廊(🐺)外(wài )面的人(rén )瞬间消(😕)(xiāo )音。

贺(📖)勤和其他班两个老师(🛁)从楼上(✈)的教师(😅)食堂吃完饭下来，听见(💘)大门口(⛅)的动静，认出是自己班(🏧)的学生(📇)，快步走(🏧)上去，跟教导(dǎo )主任打(🎼)(dǎ )了声(🍙)招(zhāo )呼，看(kàn )向迟砚(yà(🐨)n )和孟行(🌽)(háng )悠：(🖍)你(nǐ )们怎么(me )还不去(qù(📫) )上课(📪)？(🎭)

还行吧(ba )。迟砚(yàn )站得挺(🕣)(tǐng )累，随(🚦)(suí )便拉(📒)开(kāi )一张椅(yǐ )子坐下(✌)(xià )，不(🤾)紧(🦐)(jǐn )不慢(🦄)地(dì )说，再(zài )来几次(cì(🖤) )我估计(💄)(jì )能产生(shēng )免疫了(le )，你(🐹)加把劲(🙃)。